重慶某中學(xué)年薪千萬全球招校長(zhǎng)

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02-10

重慶新巴川中學(xué)年薪千萬全球招校長(zhǎng) 需會(huì)至少3門外語(yǔ)

近日即將入駐江北嘴CBD的新巴川中學(xué)爆出一條勁爆招聘啟事：1000萬年薪全球招募好校長(zhǎng)。

三門外語(yǔ)是門檻

即將入駐江北嘴CBD的新巴川中學(xué)以高中教育為主，提出的育人目標(biāo)是“力爭(zhēng)100%上重本、10%進(jìn)世界一流名校”。為此，它們需要高薪全球招聘校長(zhǎng)。

那么，這個(gè)校長(zhǎng)到底有哪些難以逾越的硬杠杠呢?學(xué)校的母公司新歐鵬集團(tuán)介紹：首先要有“世界一流大學(xué)碩士及其以上學(xué)位”和“必須熟練掌握至少三門外語(yǔ)”。另外，要求從業(yè)經(jīng)驗(yàn)10年以上，在國(guó)內(nèi)外發(fā)表過至少10篇與教育相關(guān)的學(xué)術(shù)作品。男女不限，外籍優(yōu)先。第三，新學(xué)校還將“百萬年薪聘請(qǐng)外籍老師，打造國(guó)際化師資團(tuán)隊(duì)。”“同時(shí)，我們也會(huì)在全球招聘好老師。其中以外籍教師優(yōu)先，且對(duì)應(yīng)聘老師的英語(yǔ)水平有較高要求。”

這薪水堪比華爾街

美籍華人鄔明幼年隨父母去美國(guó)生活，現(xiàn)居新澤西州，一家人都是常青藤大學(xué)的畢業(yè)生。他近日來重慶探望岳父，了解到1000萬年薪全球招聘校長(zhǎng)的事，覺得很博眼球，“沒想到中國(guó)西部城市的學(xué)校如此大手筆。”

鄔明對(duì)美國(guó)的教育相當(dāng)了解。據(jù)他介紹，目前美國(guó)的私立學(xué)校和公立學(xué)校校長(zhǎng)的年薪都很難達(dá)到100萬美元，一般都在20萬美元左右，學(xué)校校長(zhǎng)、老師的工資不高，社會(huì)福利比較好。“1000萬人民幣的年薪對(duì)外籍人士和海歸留學(xué)生都相當(dāng)有吸引力。”鄔明說，三門外語(yǔ)對(duì)于一流大學(xué)的畢業(yè)生來說應(yīng)該是“小菜一碟”，如果是個(gè)德國(guó)人，會(huì)一門英語(yǔ)、一門漢語(yǔ)，加上自己的母語(yǔ)德語(yǔ)，這樣的學(xué)生在常青藤大學(xué)很常見。當(dāng)然國(guó)內(nèi)的留學(xué)生也有很厲害的。

盡管美國(guó)經(jīng)濟(jì)已在復(fù)蘇，但如此高薪的職位還是很少見，“這樣的年薪不僅大大高于美國(guó)的校長(zhǎng)，比起華爾街投行的工作人員也是毫不遜色。”鄔明說。

高薪真能落實(shí)嗎?

上周，天涯重慶流傳著一份市教委直屬中學(xué)一線老師和校長(zhǎng)的收入表：一線老師一般是10萬-15萬元，校長(zhǎng)一般是20萬-35萬元。這個(gè)未經(jīng)證實(shí)的收入表引起網(wǎng)友們的議論。而新巴川中學(xué)的招聘信息昨天在重慶教育界更是引起一番熱議。

巴蜀中學(xué)一位老師說，這樣的年薪是想都不敢想的。作為市教委直屬中學(xué)的老師，巴蜀中學(xué)老師的收入一直是其他中小學(xué)老師羨慕的對(duì)象，“待遇是要好一些，但差距不是很大。我們的正常收入年薪也難超10萬。”

記者從市教委和區(qū)縣教委相關(guān)人士處了解到，目前重慶中小學(xué)校長(zhǎng)的工資一般根據(jù)“專業(yè)技術(shù)職稱”來定，也就是說同樣的職稱無論你是校長(zhǎng)還是老師，其收入相差不大，“如果是小學(xué)一級(jí)教師擔(dān)任校長(zhǎng)，一個(gè)月也就2000多元。如果是中學(xué)一級(jí)教師當(dāng)校長(zhǎng)，一個(gè)月也就3000元左右。”

“這樣高得離譜的年薪真的能落實(shí)嗎?”好多老師發(fā)出質(zhì)疑之聲，“可能是民辦學(xué)校宣傳的一種噱頭吧!”

專家說 重金未必能招來一流校長(zhǎng)

教育學(xué)博士、江北區(qū)教育進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)李大圣認(rèn)為，1000萬全球招聘校長(zhǎng)的做法首先有兩點(diǎn)值得喝彩，一是看到了校長(zhǎng)是學(xué)校建設(shè)的決定性因素，另外國(guó)際化視野也是必需的。

校長(zhǎng)要會(huì)三門外語(yǔ)，這點(diǎn)要求需要打個(gè)問號(hào)。在李大圣看來，校長(zhǎng)是否優(yōu)秀、稱職，其決定性因素是校長(zhǎng)的“志業(yè)”，是否愿意用生命、用自己畢生的努力去實(shí)現(xiàn)其教育理想。偉大的教育家并非是重金能聘得到的，陶行知是哥倫比亞大學(xué)高材生，他脫去西裝穿草鞋辦“平民教育”;張伯苓辭去中華民國(guó)的南京國(guó)民政府考試院院長(zhǎng)，到學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)。

所以，李大圣認(rèn)為，重金未必能招到一流的校長(zhǎng)，即便招來了校長(zhǎng)也未必能辦出一流的教育來。

網(wǎng)友熱議：

待我十年后學(xué)成歸來。

學(xué)校這樣也太夸張了吧。

這樣做不好!錢太多了會(huì)讓人停滯不前止于現(xiàn)狀。

能應(yīng)聘上的肯定也是很厲害的人物哦。期待哦。

用錢砸出來的教學(xué)會(huì)不會(huì)好喲?

這樣不是很好吧，花重金招一位校長(zhǎng)還不如花點(diǎn)錢在教育器材上面。