學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)心得

===========

11-16

小學(xué)學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會(huì)公報(bào)心得體會(huì)

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師!教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校能否可持續(xù)發(fā)展的根本保證，是學(xué)校發(fā)展的生命力!而提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。作為一名基層教育工作者，我想要提高教育教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：

一是必須樹立全局觀念、增強(qiáng)大局意識(shí)。作為分管一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)管理的工作者，必須在工作中以大局為重、不計(jì)較個(gè)人得失，做到先集體后個(gè)人，樹立全局觀念、增強(qiáng)大局意識(shí)。

二是全面樹立服務(wù)意識(shí)。自己的管理工作是為教師、為學(xué)生服務(wù)的，是解決教師和學(xué)生在工作與生活中遇到的各種矛盾與困惑，所以我認(rèn)為應(yīng)該先急教師所急、急學(xué)生所急，協(xié)調(diào)好自己個(gè)人與集體事情之間的關(guān)系，優(yōu)先處理師生大伙兒的問(wèn)題。比如教師在工作中需要及時(shí)解決的問(wèn)題，我要第一時(shí)間幫助解決，自己能力范圍內(nèi)能解決的立即解決、不能解決的及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并幫助協(xié)調(diào)解決。牢固樹立為教師和學(xué)生服務(wù)是我們基層教育管理者的基本職能。

三是以先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)質(zhì)量的提高需要學(xué)校、家庭、社會(huì)各方的全力支持與幫助，然而其中比較核心的一個(gè)關(guān)鍵因素就是學(xué)校，而學(xué)校這個(gè)方面比較核心的因素又是教師，教師方面比較核心的因素又是教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的不斷更新。作為一名教育管理者，我們要努力爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡力與站在教育教學(xué)理念最前沿的大師、學(xué)者、一線名師對(duì)話，把先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法帶到學(xué)校，通過(guò)“專題講座”、“示范課”、“匯報(bào)課”、“觀看教學(xué)、講座錄像”等形式潛移默化地傳給教師，使教師們的教學(xué)觀念與教學(xué)行為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合素質(zhì)教育大背景的要求。

四是充分發(fā)揮管理職能，向管理要質(zhì)量。一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能否提高，一個(gè)十分關(guān)鍵的因素我認(rèn)為是必不可少的教學(xué)管理。為此，我們研究制定了比較科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度。有了好的制度還不夠，我認(rèn)為最關(guān)鍵的還要看如何去有效貫徹落實(shí)，所以加強(qiáng)制度的執(zhí)行力就十分關(guān)鍵，我將在今后工作中不斷要求全鎮(zhèn)各校認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并強(qiáng)化督促檢查，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并限期整改，強(qiáng)化執(zhí)行力!

五是充分發(fā)揮指導(dǎo)職能，用指導(dǎo)幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)。教師作為專業(yè)技術(shù)人才，必須由原來(lái)的“教書匠”向?qū)＜倚�、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變，那么教師如何才能不斷促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展呢?教師的專業(yè)發(fā)展需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與指導(dǎo)，因而我在工作中十分注重對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)，只要有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)我都會(huì)盡力安排老師出去學(xué)習(xí)，而且安排老師不只是把那些優(yōu)秀的老師派出去學(xué)習(xí)，還更注重教學(xué)理念、教學(xué)方法相對(duì)落后的老師，讓他們有機(jī)會(huì)出去看到優(yōu)秀的教學(xué)理念和教學(xué)方法，回來(lái)后都指導(dǎo)他們開展二級(jí)培訓(xùn)。另外，在平時(shí)的課堂教學(xué)督促檢查中，我將會(huì)更注重整合全鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)管理資源，把富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的管理者集中起來(lái)定期不定期地開展教學(xué)視導(dǎo)、指導(dǎo)，走進(jìn)教師的課堂推門聽課，課后與老師們交流，指導(dǎo)老師們不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向40分種要質(zhì)量!

總之，作為一名全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理者，我將繼續(xù)不斷發(fā)揮“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、研究和促進(jìn)”的五大職能，為全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量而不斷奮斗。

機(jī)關(guān)單位學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神心得體會(huì)

11月3日上午，國(guó)家稅務(wù)總局黨組書記、局長(zhǎng)主持召開黨組擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和黨的十八屆五中全會(huì)精神，并就稅務(wù)系統(tǒng)貫徹落實(shí)工作作出部署。

黨的十八屆五中全會(huì)是在全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段召開的一次重要會(huì)議，對(duì)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。習(xí)近平總書記的工作報(bào)告是一個(gè)有底氣、接地氣、提心氣的報(bào)告，是一個(gè)凝聚人心、激勵(lì)人心、振奮人心的報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央非凡卓越的治國(guó)水平，掌控全局的宏才偉略，事不避難的歷史擔(dān)當(dāng)�！督ㄗh》提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展”理念，與“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局有機(jī)協(xié)調(diào)，對(duì)破解發(fā)展新難題、增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)力、厚植發(fā)展新優(yōu)勢(shì)具有重大的指導(dǎo)意義。

十八屆五中全會(huì)審議通過(guò)的《建議》闡明了黨和國(guó)家的戰(zhàn)略意圖，明確了“十三五”時(shí)期我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求、基本理念、重大舉措，充分展現(xiàn)了以習(xí)近平同志為總書記的黨中央統(tǒng)攬全局、治國(guó)理政的韜略、謀略、戰(zhàn)略，是對(duì)馬克思主義思想寶庫(kù)的豐富和拓展，是對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化和提升，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有戰(zhàn)略性、全局性、綱領(lǐng)性、基礎(chǔ)性作用，必將對(duì)全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，更好更快更實(shí)地加快中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和十八屆五中全會(huì)精神作為首要政治任務(wù)抓緊抓好、落到實(shí)處。