信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)心得

==========

10-15

信息技術(shù)使用手冊(cè)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為了提高自身的計(jì)算機(jī)管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展，我參與了南京教師培訓(xùn)網(wǎng)站進(jìn)行的《中小學(xué)教師信息技術(shù)使用手冊(cè)》的課程學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)非常適合我們中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個(gè)掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機(jī)會(huì)。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)行知識(shí)更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于我們小學(xué)教師長年工作在教學(xué)一線，工作任務(wù)繁重，而且我們大多數(shù)教師都是語文數(shù)學(xué)等專門課程老師，參加計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少，但是在實(shí)際的教育教學(xué)活動(dòng)中，卻需要我們教師有豐富的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)際技術(shù)，南京教師培訓(xùn)網(wǎng)的這個(gè)項(xiàng)目為我們廣大中小學(xué)一線教師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的場所，在這個(gè)場所里，教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的經(jīng)驗(yàn)，開展有組織、以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力。

培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識(shí)內(nèi)容：第一章：基礎(chǔ)篇，這章我了解掌握了多媒體設(shè)備的簡單維護(hù)和保養(yǎng)方法;知道了木馬等惡意程序的發(fā)作癥狀，掌握防范木馬等惡意程序的基本方法。第二章：軟件篇，這章我學(xué)習(xí)了POWERPOINT、ACD

see、音頻處理和視頻處理和電子郵箱等常用的幾種軟件和應(yīng)用技巧。第三章：技術(shù)應(yīng)用，這章我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了交互式電子白板，了解了電子白板的主要功能，學(xué)會(huì)了電子白板的簡單操作;了解了思維導(dǎo)圖在教育教學(xué)中的應(yīng)用，嘗試學(xué)習(xí)手工繪制思維導(dǎo)圖的方法;了解在教學(xué)中如何利用博客進(jìn)行積累資源、記錄學(xué)習(xí)進(jìn)程、師生互動(dòng)和教育反思等活動(dòng)。掌握博客平臺(tái)應(yīng)用于教學(xué)的特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際需要，使之成為有效輔助教學(xué)的工具。通過應(yīng)用實(shí)例理解魔燈平臺(tái)應(yīng)用的優(yōu)勢，掌握魔燈平臺(tái)的基本使用和操作;學(xué)習(xí)了制作主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的方法和常用的制作主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的軟件，嘗試使用新浪博客制作主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對(duì)我來說受益匪淺,以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。主要有以下這幾個(gè)方面的體會(huì)：

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，POWERPOINT、ACD

see、音頻處理和視頻處理和電子郵箱等常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。

3、相比于前兩章，第三章我學(xué)習(xí)的很慢，有時(shí)候一節(jié)教材要反復(fù)學(xué)習(xí)好幾次，不過成效仍然不明顯，總是前面學(xué)了后面就忘記，本來已經(jīng)了解了，但真正實(shí)踐時(shí)卻這個(gè)錯(cuò)了，那個(gè)不對(duì)，挫敗感不斷，看來還是要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且在實(shí)踐中常學(xué)常新。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識(shí)及時(shí)作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識(shí)水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)我們教育工作者的要求。

計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)教育工作者必須要解決的第一個(gè)問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓(xùn)活動(dòng)，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我們的教育教學(xué)水平能更上一個(gè)臺(tái)階，由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

昨天下午和今天上午，xx小學(xué)的周老師和市電教館的鄭館長分別帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了office2010的使用，從學(xué)習(xí)的情況給本人很大的感觸，就本人的學(xué)習(xí)情況和感受，簡述如下：

一、系統(tǒng)升級(jí)對(duì)功能的提升很重要。到目前我使用的還是2007版的，所以今天所講的內(nèi)容很多還是我未涉及的領(lǐng)域，所以聽起來都很新鮮。而新的系統(tǒng)軟件中所包含的一些簡化的處理方法和使用技巧對(duì)于我來說卻很陌生。所以要想得到很好的應(yīng)用能力提升，就必須有新的系統(tǒng)，這是每個(gè)人要做的第一步。

二、新領(lǐng)域的學(xué)習(xí)還是要名師指點(diǎn)。其實(shí)在2010的功能中，從2007版的內(nèi)容中看，也有許多是可以用的，只是沒有2010那么強(qiáng)大，但是從本人使用這一年多來，還是有很多東西沒有使用，只是因?yàn)樵谶@之前沒有接受培訓(xùn)，而對(duì)這些新的功能不了解，更不熟悉，所以一直以來，只是一種擺設(shè)。

三、專家講解的系統(tǒng)性對(duì)我們的應(yīng)用也很有影響。昨天下午是駝峰小學(xué)的周老師為我們講的關(guān)于2010版PPT的使用，由于他只講了四個(gè)方面：圖片處理、視頻處理、音頻處理、動(dòng)畫處理，所以講得都很詳細(xì)，盡管沒有電腦的及時(shí)應(yīng)用配合，但是從昨天晚上回來的作業(yè)中可以看出，我已基本能掌握了其中的一些方法和技巧。但是今天市電教館的鄭館長的講座中講得關(guān)于PPT2010中的smartart圖片處理、多張圖片插入、flash文字插入、碟中碟效果等內(nèi)容看上去很實(shí)用，而且他介紹的smartart圖片處理確實(shí)給人耳目一新的感覺，但是由于他前面講了一部分信息技術(shù)應(yīng)用的總體部署、領(lǐng)導(dǎo)力、教育技術(shù)合作等方面的知識(shí)，在PPT應(yīng)用方面的時(shí)間就比較少了，所以聽起來總有點(diǎn)夠不著的感覺。