2015學(xué)年度副校長述職報告

==============

11-09

小學(xué)副校長2015-2016學(xué)年度述職報告

2014年，XX十小“大樓平地起”，9月迎來了它的第一批學(xué)生。而后，作為十小第一批教師，從某種程度可以說是開拓者、創(chuàng)業(yè)者，我們在這里開始了教育教學(xué)“軟件建設(shè)平地起”的開辦第一年。這一年意義非凡，我們每一個人肩負的責(zé)任與榮耀一樣厚重，甚至比榮耀更加厚重。回顧這一年，我作為副校長，在楊永躍校長的指導(dǎo)與大家的支持下，本著“校興我榮，竭力以赴”的指導(dǎo)思想，立足本職，恪盡職守，認(rèn)真完成每一項任務(wù)�，F(xiàn)將一年來的工作情況作如下匯報：

一、嚴(yán)以律己，堅守“鐵律”

一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐黨的群眾路線，思想上始終與黨中央保持一致，不斷提高思想政治覺悟。身為籌辦成員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我堅決貫徹落實中央八項規(guī)定，真正把中央八項規(guī)定作為“基準(zhǔn)線”、“警戒線”、“高壓線”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，警鐘長鳴，防微杜漸，時刻保持自身作風(fēng)正派、廉潔自律，絕不做任何有損隊伍形象的事情，全心全意協(xié)助辦好學(xué)校，辦好人民滿意的學(xué)校。

二、找準(zhǔn)定位，做好角色

作為籌辦成員、副校長，既要能獨擋一面開展具體工作，又要能做好負責(zé)人的參謀。一年來，我堅持配合為先、執(zhí)行為先、團結(jié)為先、大局為先的原則，力求做到“三個到位”。

第一，參謀到位。我在英林工作有十三年，其中擔(dān)任校長十年，對英林本地情況有一定了解。一年來的工作過程中，我主動提供信息，爭取制定兩種以上的方案并拿出原由，同時表明自己的傾向觀點，供負責(zé)人選擇，起到較好的參謀作用。

第二，守位到位。高標(biāo)準(zhǔn)地做好分管工作是我的主要職責(zé)，籌辦期間，我認(rèn)真完成負責(zé)人安排的招生工作、招聘教師、校園文化、宣傳報道、隊伍建設(shè)、教學(xué)教研等工作，努力把分管的工作做成精品，出工作成果、出經(jīng)驗成果、出人才成果。

第三，協(xié)助到位。除完成交給的具體任務(wù)外，我還積極配合抓好全局性的工作，圍繞中心抓落實。做好成員之間的補臺和搭臺，在同一目標(biāo)下，心往一處想，勁往一處使，既不荒自己的“田”，又種好全局的“地”，實現(xiàn)整體大于部分之和的效果。

三、開展工作，恪盡職守

過去一年，是我人生中具有重要意義的一年，不同崗位的鍛煉，使我收獲頗豐、受益匪淺。我在楊校長指導(dǎo)下開展了一些工作，取得了一點成效

師資隊伍建設(shè)方面。我們深知“只有好教師，才有好學(xué)校”，因而將師資隊伍建設(shè)擺在重要位置，凝心聚力抓好隊伍建設(shè)。身為分管，我主要做好相關(guān)方案規(guī)劃、人員分工和工作落實。

一是抓好適崗期教師管理，培養(yǎng)生力軍。我們通過開展師徒結(jié)對、搭建交流平臺等措施，引領(lǐng)新教師迅速適應(yīng)崗位，逐步成長。我個人還經(jīng)常通過個別交流、座談等方式了解新教師的困惑，幫助解決問題，激勵新教師自我成長。

二是抓好青年骨干教師培養(yǎng)，打造中堅力量。我們支持優(yōu)秀青年教師登上高一級業(yè)務(wù)競賽平臺接受歷練，并發(fā)揚“一人參賽，團隊參與”作風(fēng)協(xié)同“作戰(zhàn)”，我個人也盡心盡力做好指導(dǎo)工作，先后指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)洪志雄、王秋蘭、張婉容、陳根等幾位老師參加XX市級及以上競賽，參賽者取得一定成績，獲得業(yè)務(wù)成長。

三是夯實教研工作，提高研究實效。我們嘗試以“教研訓(xùn)一體化、課程化、成果化”為指導(dǎo)策略，推行約課、邀請課、展示課、匯報課、主題研討課等等，力求讓教研更有效為教師教學(xué)服務(wù)。

“打鐵還須自身硬”，我注重自身業(yè)務(wù)發(fā)展，

堅持閱讀、反思、研究，積極參加業(yè)務(wù)競賽取得一定成績，其間還順利通過了泉州市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人培訓(xùn)結(jié)業(yè)。

我還盡心盡力做好其它工作，如在校長指導(dǎo)下精心籌辦第一屆家委會暨家長學(xué)校成立儀式，抓好后續(xù)管理工作，力圖增強家委會成員的榮譽感、使命感，把家委會工作和家長學(xué)校工作落到實處;如用心編印新生入學(xué)教育手冊，力圖讓手冊更有效地指導(dǎo)家長、指導(dǎo)新生，做好幼小銜接。總之，我盡力抓好分管的德育、教學(xué)、教研、文秘、宣傳工作，力求發(fā)揮自身作用，以實際行動協(xié)助學(xué)校在開辦第一年開好局起好步，幫助提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提高人民群眾對學(xué)校的認(rèn)同度和滿意度。

四、反思不足，努力改進

受個人素質(zhì)制約，我深知自己存在諸多不足，如抓教學(xué)常規(guī)管理不夠到位，抓教研活動缺乏創(chuàng)新，“教研訓(xùn)一體化、課程化、成果化”停留在口號，還找不到有效著力點指導(dǎo)實踐，等等。今后，我一定加強學(xué)習(xí)，做好謀劃，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，努力為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。

副校長2015年述職報告

又一年過去了，我來到XX已經(jīng)近七年，幾年來，我身感肩負的責(zé)任重大，為不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，我時常警示自己激勵自己，要竭盡心智，發(fā)揮主觀能動性，切實履行職責(zé)。一年以來，在陳校長的正確指導(dǎo)下，在行政班子的密切配合下，在全校教師的大力支持下，作為副校長的我不敢有絲毫懈貽，認(rèn)真履行職責(zé)，回顧過去的工作，我主要做到了以下幾個方面：

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。

身為一名黨員干部，就應(yīng)做到思想素質(zhì)過硬，為提高政治理論水平，我認(rèn)真參加并結(jié)合上級要求組織了學(xué)校的黨的群眾路線教育實踐活動，根據(jù)活動要求，認(rèn)真做好自我剖析、認(rèn)真整改、深入年級組幫助群眾解決實際問題，認(rèn)真做好自我批評等各項要求。在教育實踐開展的過程中，我堅持學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真落實，扎扎實實的落實教育實踐活動的每一項要求，通過活動，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，并認(rèn)真分析原因，制定整改措施。對于分管的工作敢于管理，敢于負責(zé)，敢于創(chuàng)新，善于傾聽并采納其他教師的意見或建議，虛心學(xué)習(xí)，不斷改進工作方法，提高工作效率。

二、認(rèn)真做好本職工作。

學(xué)校要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實力，實力是干出來的。

首先，加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平 。

加強了學(xué)校體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促，抓好了學(xué)校“兩操”和體育課的管理以及大課間活動的完善，進一步豐富了大課間活動的內(nèi)容，從制度上、措施上、內(nèi)容上和人員上保證了學(xué)生在校一小時的活動時間。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強學(xué)校運動隊的訓(xùn)練管理，每一個運動隊有固定的訓(xùn)練時間、有完整的訓(xùn)練計劃、有相對固定的隊員、有固定的訓(xùn)練教師，并實行了訓(xùn)練隊的交接，使每一個訓(xùn)練隊員能夠持續(xù)發(fā)展。今年順利開展了田徑運動會、小型多樣比賽、班級足球聯(lián)賽、長繩比賽、棋類比賽等體育活動，學(xué)校田徑隊在區(qū)田徑運動會上獲得了團體總分第一名的好成績;在區(qū)三項棋類比賽中，獲得團體總分第一名;學(xué)校足球隊在市、區(qū)校園足球聯(lián)賽中均取得優(yōu)異成績，在假期成功接待了日本神戶市教育體育代表團的來訪，并進行了足球比賽的交流，男女隊均取得了勝利。此外還加強了學(xué)校衛(wèi)生工作。利用廣播、標(biāo)語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學(xué)校校園環(huán)境及個人衛(wèi)生，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，認(rèn)真抓好每日的晨檢工作，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生，今年學(xué)校無重大傳染病的流行。李明媚老師參加了市健康教育課大賽，我們還代表河?xùn)|區(qū)接受了市教育局、疾病控制中心和市計生委組成的聯(lián)合督導(dǎo)組對學(xué)校的傳染病防控工作的檢查，并得到好評。

其次，認(rèn)真做好后勤工作。

后勤工作是為教育教學(xué)服務(wù)，需要的是細心加耐心、腿勤加手勤,現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建，使學(xué)校的硬件設(shè)施有了根本的變化，今年暑假，在局里的支持下，對分校的暖氣進行了更換、擴建了總校的操場，更換了總校的草皮，從新修建了總校傳達室和大門、更換了中操場的地磚，從硬件上保證了學(xué)生的在校安全。隨著時間的推移，多媒體設(shè)施相繼出現(xiàn)問題，日常的維修是不可避免的，為了能保證教育教學(xué)的正常使用，我們加強巡視，能及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為不耽誤教育教學(xué)的工作，有很多事比如：修門鎖、修燈、維護電腦正投等，只要自己能做的都親自動手在最短的時間內(nèi)解決問題。

學(xué)校安全是后勤工作的重中之重，為搞好學(xué)校安全工作，心中時刻都系著兩千多名師生。腦中安全之弦時刻都繃得緊緊的。修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案，完善了消防檔案，并加大學(xué)生安全教育力度。堅持每日巡視校園，不管是不是自己值勤，只要我在學(xué)校，到課間及學(xué)生上下學(xué)時，都要抽出時間到操場及校門口看一看，及時發(fā)現(xiàn)隱患，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識。組織全校師生每月進行一次緊急疏散演練，并在每次演練后對師生提出不足，并根據(jù)市教委的安全提示，有針對性的對全體師生進行培訓(xùn)，增強學(xué)生的防范能力和自我保護能力，強化了每一位教師的職責(zé)。定期或不定期地組織了安全隱患的排查，對校園及周邊進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。在遇到各種突發(fā)事件和惡略天氣時，都是在第一時間在現(xiàn)場解決問題，和主動參與的老師一起動手，消除安全隱患。2015年，學(xué)校安全工作扎實開展，有效地確保了全校師生的平安，學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。

三、以德立身，為人師表。

路遙知馬力，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱。無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù)，自己分管的工作牽涉到每個教師，因此存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象，偶爾會有怨言。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。

四、在工作中的不足之處：

1.缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實效性。

2.溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。

3. 工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。

我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝陳校長對我的信任，給予我良好的工作環(huán)境和鍛煉的崗位。同時也感謝各位教師對我工作的理解與支持，讓我真正體會到了細微之處見真情。說句心里話，生活在XX這個團結(jié)和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。