黨史學習教育開展以來，越西縣立足縣情、學情，緊緊圍繞提升教育教學質(zhì)量目標任務(wù)，以“長牙齒”的硬措施，切實辦群眾滿意實事，助力鄉(xiāng)村振興。

一是強化頂層保障。按照后行也要高標準謀劃、全方位推進思路，將教學質(zhì)量提升納入縣委縣政府重要議事日程，按照政府、教育雙線推進方式，全力做好安排部署，定期分析、研判教學質(zhì)量提升工作，及時協(xié)調(diào)解決工作中存在的困難問題，讓提升教育教學成為全縣干部職工的共識。今年以來，縣委常委會、縣政府常務(wù)會先后專題聽取教學質(zhì)量提升情況匯報2次，教育系統(tǒng)召開專題安排部署會、工作座談會等會議10余次。

二是建強制度機制。在《越西縣中小學教學常規(guī)管理“二十條”》的基礎(chǔ)上，進一步制定出臺教學質(zhì)量管理制度性文件，從制度層面為加強學校常規(guī)管理、規(guī)范教學秩序、強化項目資金管理提供依據(jù)�，F(xiàn)已制定出臺了“一規(guī)劃三辦法”，即《越西縣中小學教育教學質(zhì)量提升三年規(guī)劃（2021年—2023年）》《越西縣中小學校（幼兒園）管理考核辦法》《越西縣教育系統(tǒng)經(jīng)費管理辦法》《越西縣中小學校維修改造工程項目管理辦法》。

三是壓實目標責任。按照量化考核、紅線管理原則，將工作目標落實情況納入校長、班主任綜合考核重要內(nèi)容，與評優(yōu)評先、職級評定等工作掛鉤，實行一票否決制，全面壓實目標責任。目前，已組織全縣8所中學簽訂了提升教育教學質(zhì)量目標責任書，各中學同步與畢業(yè)班班主任、科任教師層層簽訂責任書，進一步細化目標任務(wù)，壓實工作責任；根據(jù)各中學在全州歷年中考排名情況，科學劃定了畢業(yè)班目標“紅線”及各學科“紅線”，不斷樹牢教師底線思維、競爭意識。

四是抓好隊伍建設(shè)。把隊伍建設(shè)作為提升教育教學質(zhì)量的有力抓手，全力抓好教研隊伍和教師隊伍建設(shè)。目前已抽調(diào)了7名同志充實到縣級教研隊伍，各學校同步組建、壯大了教研小組、名師工作室。分學科、分批次完成了1800名中小學教師“國培計劃”，提升了教師業(yè)務(wù)能力。按照“學校跟著群眾走、教師跟著學生走”的思路，重新優(yōu)化了中小學校布局，核定、調(diào)整了學校教師編制，將生源減少學校教師調(diào)整充實到了教師緊缺的學校，實現(xiàn)了師隨生轉(zhuǎn)。下步還將通過“人才引進”方式再補充45名初中和高中階段緊缺學科教師。

五是嚴格督查督辦。按照賞罰分明、獎懲有度的思路，對照《越西縣中小學教學常規(guī)管理“二十條”》要求，抽調(diào)教研室、督導(dǎo)室人員組成教學質(zhì)量提升專項督查組，通過明察暗訪、推門聽課、進校檢查等方式，對各學校教學常規(guī)開展情況進行督導(dǎo)督查，并及時通報督查結(jié)果，逗硬懲處。目前，已對30所學校教學常規(guī)開展了督查，對工作不在狀態(tài)的3個學校、2名教師進行了通報批評。召開提醒約談會，對教學質(zhì)量后進的30名校長及195名教師進行了集體約談。

【來源：四川省教育廳】