小學(xué)十月份工作總結(jié)

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10-26

四年級組十月份工作總結(jié)

當(dāng)金秋的陽光漸漸染黃銀杏樹梢，我們的教學(xué)指針走向十月。三周多的教學(xué)時(shí)間，工作重點(diǎn)單一而明確。的確，這正值學(xué)校教育教學(xué)的黃金時(shí)期，各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。

1、“十一”假期過后，首先迎來的學(xué)校秋季運(yùn)動會。四年級各班積極組織學(xué)生參加這一年一度的體育盛會。比賽的兩天里，各班主任老師一方面按照運(yùn)動會秩序冊帶領(lǐng)運(yùn)動小將們參加各項(xiàng)目的競賽，另一方面還為運(yùn)動會期間學(xué)生的安全、校園衛(wèi)生等奔波著。老師們細(xì)心的清點(diǎn)學(xué)生，努力維持活動秩序。操場上風(fēng)沙大，聲音嘈雜，很多老師嗓子嘶啞得說不出話來，但他們一刻也不忘自己肩頭的責(zé)任，來保證運(yùn)動會的圓滿成功。我們組科任老師擔(dān)當(dāng)比賽裁判工作，也能按時(shí)到崗，盡職盡責(zé)。

2、十月份學(xué)校開展了第十三輪達(dá)標(biāo)優(yōu)質(zhì)課競賽活動。早在比賽之前的年級組工作會議上，組內(nèi)就對這項(xiàng)工作作了重點(diǎn)安排。這輪達(dá)標(biāo)課競賽，我組主要是數(shù)學(xué)學(xué)科的老師們參加比賽，數(shù)學(xué)教研組長曹斌、年組張海鵬主任要求各班數(shù)學(xué)老師精心準(zhǔn)備，并在一起商討上課內(nèi)容。賽前，年輕老師抽出時(shí)間試講，主動請年級內(nèi)老師聽課評課，可謂準(zhǔn)備充分。在比賽過程中，老師們表現(xiàn)突出，贏得了其它年組同行的好評，有多位老師的課例在比賽中獲獎。

3、這一個月來，我們組班級管理工作做到扎實(shí)有效，學(xué)生思想穩(wěn)定，無一例安全事故發(fā)生。在輔導(dǎo)員宋繼霞老師的帶領(lǐng)下，各班主任努力為學(xué)生搭建班級自主管理的平臺，大課間、路隊(duì)、晨會、班會都按照政教處要求一一落實(shí)。李煜、秦桂林、朱華芬等老師在班科配合方面做得十分突出，協(xié)助班主任老師做了大量的工作。本月中各班還能積極配合學(xué)校，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成醫(yī)保統(tǒng)計(jì)、廉潔教育迎檢及各項(xiàng)收費(fèi)工作。

4、教研方面，在三周時(shí)間內(nèi)，語數(shù)教研組共上先行課三節(jié)，并利用課間或是周六集體備課時(shí)間進(jìn)行教學(xué)研討。活動組織有序，教學(xué)研討環(huán)節(jié)中老師們發(fā)言積極，研討氛圍良好，記載詳實(shí)。語數(shù)學(xué)科分別進(jìn)行了單元綜合練習(xí)，對測試情況進(jìn)行分析比對，以備各班及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向。月末，我們對組內(nèi)老師的教學(xué)情況展開了檢查，備、教、改、輔各環(huán)節(jié)落實(shí)良好，老師們的教學(xué)工作都做得比較扎實(shí)。存在的問題我們在年組會議上作了深入剖析，一方面是教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一和作業(yè)量控制的問題，另一方面是教學(xué)反思上傳的問題。在十一月份的工作中我們將進(jìn)一步改進(jìn)和落實(shí)。

5、留守學(xué)生晚托服務(wù)工作進(jìn)展順利。十月十六日開始的第二輪晚托，人數(shù)居學(xué)校各年級前列。為保障培輔質(zhì)量，多數(shù)班級現(xiàn)基本獨(dú)立成班，十五至二十人不等，由本班老師輔導(dǎo)，老師們工作耐心而細(xì)致，贏得了家長好評。為確保晚托期間良好的教學(xué)秩序，本月年級內(nèi)要求各班主任老師必須親自帶領(lǐng)學(xué)生到食堂就餐，并每天安排兩位科任老師到食堂值日，維持就餐秩序，應(yīng)對就餐過程中的突發(fā)事件。年級組要求各老師各負(fù)其責(zé)，按時(shí)到崗，并在組內(nèi)進(jìn)行考核，制度強(qiáng)化年組管理。通過一段時(shí)間的試行，效果比較突出。

小學(xué)十月份工作總結(jié)

一個月又過去了，本月我們圍繞市局及中心校的中心工作，全體教師齊心協(xié)力，各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)推進(jìn)，現(xiàn)將工作作如下梳理。

一、各部門常規(guī)工作有序開展

教導(dǎo)處開展了低年級組語文、數(shù)學(xué)的互聽互評，高年級組語文、數(shù)學(xué)的集體備課。語文組、數(shù)學(xué)組結(jié)合了研課活動開展了學(xué)習(xí)新課標(biāo)活動，劉友林老師、束君華老師對學(xué)習(xí)新課標(biāo)作了很好了對比解讀。為了規(guī)范體育課堂教學(xué)，舉行體育教研活動。參加活動的校領(lǐng)導(dǎo)和全體體育教師首先觀摩了該校周維龍老師的一堂示范課，體育教研組組長何錦秋老師對照學(xué)校新頒布的體育課常規(guī)要求做了解讀。

少先隊(duì)狠抓學(xué)生一日常規(guī)，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)生常規(guī)工作扎實(shí)有序，進(jìn)行了文明班級的評比。組織了少先隊(duì)大隊(duì)舉行大隊(duì)委競選活動。組織“紅領(lǐng)巾心向黨”暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式，入隊(duì)儀式上，讓全體少先隊(duì)員在唱隊(duì)歌，授中隊(duì)旗、佩戴了隊(duì)干標(biāo)志、呼號的過程中受到一次精神洗禮，進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)員們的愛國主義熱情，堅(jiān)定了紅領(lǐng)巾心向黨，聽黨話，跟黨走的意志。組織了迎國慶詩歌朗誦會。和全體班主任老師一起做好省優(yōu)秀報(bào)刊征訂宣傳與統(tǒng)計(jì)工作，較好地完成市局下達(dá)的任務(wù)。

總務(wù)處召開了后勤人員工作會議，梳理后勤工作中存在的問題，和后勤人員一起共同商討如何做好師生就餐工作。每周及時(shí)提醒校車接送老師，在全體教師的共同努力下，校車接送安全高效。

二、校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步完善

本月，我們對水滸文化長廊的人物介紹作了更新，對水滸園里廊柱上原有破舊對聯(lián)進(jìn)行了更換，使水滸文化布置面貌一新。十月二十三日，江蘇教育報(bào)總社謝玲副主任來我校采風(fēng)，在饒有興致地觀看了學(xué)生的水滸人物講解及課本劇表演后，對我校的水滸文化建設(shè)大加贊許。學(xué)校小操場東墻進(jìn)行了重新布置，請周老師設(shè)計(jì)了一組具有童真童趣的彩繪圖。班級文化布置也有了進(jìn)一步改善，各班對原有班級文化墻進(jìn)行了更新，增添了以經(jīng)典詩文為主內(nèi)容的學(xué)生手抄報(bào)。

三、全力以赴做好各項(xiàng)迎檢工作

十月份迎檢工作諸多，在全體教師的努力較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。一是全力做好迎接全國義務(wù)教育均衡縣市省級檢查驗(yàn)收，這樣一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們的全體教師付出了艱辛努力，為了完善各項(xiàng)資料，我們各科室負(fù)責(zé)人與全體教師一道放棄休息日，工作得到市局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，在學(xué)區(qū)檢查中是唯一的一所“零問題”學(xué)校。二是做好迎接泰州“三進(jìn)”誦讀特色學(xué)校驗(yàn)收，朱主任、劉友林老師做了大量的資料收集工作。三是積極組織學(xué)生的進(jìn)退場訓(xùn)練和廣播操、武術(shù)操訓(xùn)練，參加了全市大課間體育活動評比。

四、今后工作的思考：

在十月份的全市小學(xué)教學(xué)工作會議上，我校小學(xué)部作為全市先進(jìn)典型作了題為《規(guī)范管理提質(zhì)量，特色發(fā)展強(qiáng)內(nèi)涵》的主旨發(fā)言。我想在全市小教會議上發(fā)言，對我們來說既是榮譽(yù)，更是鞭策，更催我們奮進(jìn)。

1.繼續(xù)抓好質(zhì)量提升這根主線。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全體教師要潛心課堂，研究學(xué)生，切實(shí)提高教學(xué)水平。這一個月我們進(jìn)行了語數(shù)英的質(zhì)量抽測，各位教師要認(rèn)真反思自己的教學(xué)得失，對于后進(jìn)生要加大補(bǔ)差力度，全面提高學(xué)生成績的合格率。小學(xué)科的教學(xué)也不可放松，不得占用小學(xué)科的課時(shí)，科學(xué)、品社的老師同樣要抓好學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，音體美老師要開好相關(guān)課程，不可敷衍了事。

2.社團(tuán)工作要抓到實(shí)處。本學(xué)期，我們社團(tuán)活動開展不算理想，我想這里面有兩層原因，一是各位班主任老師對社團(tuán)活動的支持力度還不夠，中午時(shí)間要督促學(xué)生及時(shí)去參加社團(tuán)活動。二是我們的社團(tuán)指導(dǎo)老師責(zé)任意識還不夠，成果意識還不夠。要想到在這一節(jié)活動課中學(xué)生有了什么收獲，要把這些成績作一些收集。

3.大課間活動質(zhì)量不高。主要反映在學(xué)生的廣播操質(zhì)量滑坡，學(xué)生做得無精打采，班主任督促不到位。下個月，請我們的體育老師用體育課的時(shí)間對學(xué)生廣播操進(jìn)行訓(xùn)練，要做出精氣神。

小學(xué)十月份課改工作總結(jié)

國慶長假過后,我們厲莊小學(xué)主要做了如下工作：

一、第七周(10月11~15日)

我鎮(zhèn)舉行了中高年級語文教師閱讀教學(xué)示范課活動，由厲莊小學(xué)董自紅老師，為全鎮(zhèn)中高年級語文教師上了兩節(jié)閱讀教學(xué)示范課。通過參加這次活動，讓老師做到了兩個明確：一是明確學(xué)習(xí)一篇課文，老師該如何恰當(dāng)?shù)貏澐终n時(shí)，制定課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo);二是明確在教學(xué)過程中，教師該如何調(diào)整教學(xué)策略，通過轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為來改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

結(jié)合這次示范課活動，我們又安排教科室主任顧陽光開了關(guān)于推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)，合作探究”這一教學(xué)模式的專題講座。

教師通過聽課、研討、聽專題講座進(jìn)一步認(rèn)識到：全國第八輪課改要求全體教師必須轉(zhuǎn)變角色，調(diào)整教學(xué)策略，變革教學(xué)行為。通俗地說，可以概括成“七不六讓”：

“七不”：即學(xué)生能看懂的，教師不講;學(xué)生能做到的，教師不做;學(xué)生能說好的，教師不說;學(xué)生能自己學(xué)會的，教師不教;學(xué)生能獨(dú)立探索的，教師不包辦代替;學(xué)生爭論的問題，教師不急于下結(jié)論;學(xué)生在討論中說錯了的，教師不給予批評。

“六讓”：問題讓學(xué)生提出;時(shí)間讓學(xué)生占用;過程讓學(xué)生參與;知識讓學(xué)生獲取;方法讓學(xué)生歸納;規(guī)律讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)。

活動最后，布置各完小全面啟動“中高年級語文教師閱讀教學(xué)達(dá)標(biāo)課”活動。第八周周三前報(bào)方案，第九周全面啟動。

二、第八周(10月18日-22日)

1、審定各�！吨懈吣昙壵Z文教師課堂教學(xué)“達(dá)標(biāo)課”活動方案》。

2、10月20~21日，教導(dǎo)處組織檢查小組深入各校采取現(xiàn)場點(diǎn)名、逐一核實(shí)的方式，進(jìn)行了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的學(xué)籍檢查。檢查的結(jié)果是全鎮(zhèn)現(xiàn)有在校生2858人。同時(shí)，每到一校對各校課程設(shè)置、課程表的排設(shè)和課程計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行了復(fù)查，對各校仍然存在的問題及時(shí)指出，限期整改。

3、10月22日下午，收交全鎮(zhèn)語數(shù)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)。23日，每個年級每個學(xué)科分別組織兩名骨干教師，對照縣教研室統(tǒng)一下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表，重點(diǎn)從四個方面進(jìn)行了檢查：一是檢查作業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度與應(yīng)該的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度是否相符。二是檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定是否準(zhǔn)確、具體。三是檢查作業(yè)能否緊緊圍繞教師確定的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)。四是檢查作業(yè)設(shè)計(jì)是否具有層次性、典型性、綜合性、實(shí)踐性和延伸性。25日，我們利用教導(dǎo)主任例會時(shí)間，對各完小的作業(yè)設(shè)計(jì)整體情況進(jìn)行了綜合評估。主要從完小應(yīng)交的本數(shù)、實(shí)交本數(shù)，合格本數(shù)，算出各校的上交率、合格率。以此檢查各完小在開展此項(xiàng)工作時(shí)，對中心校作業(yè)設(shè)計(jì)要求貫徹、落實(shí)情況。通過檢查發(fā)現(xiàn)，各校對此項(xiàng)工作的重視程度各有不同，部分教師對此項(xiàng)工作的思想認(rèn)識不夠到位。

三、第九周(10月25~29日)

1、10月25~29日，組織全鎮(zhèn)各學(xué)科部分教師參加青小課改開放周活動，累計(jì)達(dá)30多人次，據(jù)統(tǒng)計(jì)，所安排教師除一人請事假未參加，其他教師均能做到不遲到、不早退，按時(shí)出席，全程參與。

2、10月26日和29日，分別安排兩名教師參加在連云區(qū)平山小學(xué)和市解放路小學(xué)舉行的市課改課題研討會。

3、在組織教師參加市、縣課改研討活動的同時(shí)，我鎮(zhèn)各完小全面啟動中高年級語文教師閱讀教學(xué)“達(dá)標(biāo)課”活動。各校成立了由課改包校聯(lián)絡(luò)員、完小校長、主任、教研組長、骨干教師組成的聽課評課小組�？傆�(jì)對全鎮(zhèn)48位中高年級語文教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀地評價(jià)，并且課后均能做到與授課教師及時(shí)交流。對于課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師，由各完小自行組織學(xué)習(xí)《要求》，觀看課堂教學(xué)錄象片，重點(diǎn)幫扶，限期回聽，力爭使每一位教師都能在原有的基礎(chǔ)上得到最大可能的發(fā)展。