據(jù)悉，2014年12月，西昌市公開考試招聘中小學(xué)教師255名是根據(jù)《四川省人力資源和社會(huì)保障廳、四川省教育廳關(guān)于印發(fā)〈2014年12月全省公開招聘中小學(xué)教師公共科目筆試日程安排〉的通知》(川人社辦發(fā)〔2014〕243號)等規(guī)定，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，經(jīng)西昌市委、市政府研究決定面向社會(huì)公開考試招聘的。

本次公開招聘采用網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行報(bào)名，不組織現(xiàn)場報(bào)名。報(bào)考者登錄報(bào)名網(wǎng)站，認(rèn)真閱讀《公告》和《一覽表》，了解招考崗位所規(guī)定的范圍、對象、條件、報(bào)名程序、有關(guān)政策規(guī)定和注意事項(xiàng)等內(nèi)容，然后根據(jù)自身的實(shí)際選擇完全符合報(bào)考條件的崗位進(jìn)行報(bào)名。

網(wǎng)絡(luò)報(bào)名初審是由四川省教育廳負(fù)責(zé)，因網(wǎng)絡(luò)報(bào)名人員有1萬余人，其資料信息全是由個(gè)人填寫，網(wǎng)絡(luò)初審其實(shí)也無法復(fù)核其填寫信息真實(shí)性，因此最后由西昌市教育和科學(xué)技術(shù)局進(jìn)行復(fù)審。

在此次復(fù)審過程中，西昌市教育和科學(xué)技術(shù)局發(fā)現(xiàn)，多名參考人員所學(xué)專業(yè)與報(bào)考崗位專業(yè)只是沾邊，而不是專業(yè)對口，因此被復(fù)審淘汰，未能進(jìn)入接下來的專業(yè)科目筆試。例如：內(nèi)江師院的應(yīng)屆本科生，毛某，學(xué)的是“教育學(xué)數(shù)學(xué)方向”，報(bào)考的是小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位，初審?fù)ㄟ^，又通過教育公共基礎(chǔ)筆試后，在復(fù)審時(shí)發(fā)現(xiàn)本人并非要求的“數(shù)學(xué)專業(yè)”，因此被刷下。

與毛某同樣情況的還有多名參考人員，因教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，因此無論是“教育學(xué)語文方向”還是“教育學(xué)數(shù)學(xué)方向”都不是招聘要求的“語文”、“數(shù)學(xué)”專業(yè)，因此被淘汰。建議今后涉及類似招聘的參考人員，一定要專業(yè)對口，不清楚的地方可以電話詳細(xì)咨詢符合條件后再報(bào)名。

對于有彝語系的學(xué)生參加考試，初試和二次審查都過了，結(jié)果接到電話通知稱彝語系的都不要了一事，參考人員也有誤會(huì)，同樣是因?yàn)閷�業(yè)不對口問題。

彝語系報(bào)考人員文憑有兩種：一種為“少數(shù)民族語言文化系語文方向”或“少數(shù)民族語言文化系數(shù)學(xué)方向”；一種為“語文（彝、漢）”或“數(shù)學(xué)（彝、漢）”。前者，按本次招聘簡章，仍視為非專業(yè)。而后者則視為專業(yè)對口文憑，可以從事彝、漢雙語教學(xué)。

西昌市教育和科學(xué)技術(shù)局已經(jīng)告知各位參考人員，只要有學(xué)歷證明可從事彝、漢雙語教學(xué)就符合本次招聘條件�？傊�，本次招聘一律按照招聘簡章辦事，以專業(yè)對口為原則進(jìn)行招聘，專業(yè)不對口的一律淘汰。

原來標(biāo)題：所謂的“歧視”，實(shí)因考生專業(yè)不對口